Verbeter begrijpend lezen door een verdieping in het laatste nieuws.

Hoe gebruiksinzichten, technische kennis en verschillende organisatieteams samen een basis vormden voor doorontwikkeling.

Dit project voerde ik uit vóór de oprichting van Op één lijn studio.

Beeld uit het Nieuwsbegrip-project
Vraagstuk
Hoe maken we onderbouwde keuzes voor een succesvol platform?
Mijn rol
Onderzoek, strategie en projectbegeleiding
Aanpak
Analyse, afstemming en prioritering
Betrokken partners
CED Groep
Leerlingen werken samen met tablets in de klas

Begrijpend lezen met het nieuws van de dag.

Nieuwsbegrip helpt duizenden scholen en leerlingen iedere week hun begrijpend lezen te verbeteren aan de hand van actuele nieuwsartikelen. Onderzoek naar gebruik, techniek en organisatie hielp bepalen hoe dit succesvolle platform gericht kon worden doorontwikkeld.

Het platform was succesvol. De volgende keuzes waren minder vanzelfsprekend.

Nieuwsbegrip werd al jarenlang intensief gebruikt door leerlingen, docenten, schoolbeheerders en contentmakers. Er was veel gebruiksdata beschikbaar, maar nog geen gezamenlijke strategie om die data te vertalen naar keuzes voor verbetering en toekomstbestendigheid.

Onderzoek kreeg pas waarde toen het richting gaf.

Gebruiksdata, organisatiekennis en de technische audit werden samengebracht om verbeteringen in samenhang te kunnen beoordelen.

Gebruiksdata
Perspectieven uit de organisatie
Technische audit
Must-haveNodig voor bruikbaarheid en continuïteit
Should-haveBelangrijk voor gerichte verbetering
Later onderzoekenWaardevol, maar nog niet de eerste stap

Een helder kader voor de volgende ontwikkelfase.

  1. 01Data & context verzamelen

    Ik bracht gebruik en technische context in beeld.

    Gebruik, leesvoortgang en interactiepatronen werden onderzocht naast technische veroudering, prestaties en schaalbaarheid.

  2. 02Inzichten verbinden

    Verschillende teams gaven samen betekenis aan de signalen.

    Onderzoek, ontwikkeling, marketing, content, innovatie en organisatie brachten kennis en belangen samen.

  3. 03Prioriteiten & route bepalen

    We vertaalden mogelijkheden naar logische keuzes.

    In workshops werden ideeën geordend met MoSCoW en vertaald naar een roadmap voor iteratieve verbetering.

Leerkracht begeleidt leerlingen tijdens het lezen in de klas

Een onderbouwd vertrekpunt voor toekomstige keuzes.

De bevindingen werden vastgelegd in een vertrouwelijk analyticsrapport. Samen met de technische roadmap en gezamenlijke prioriteiten gaf dit het team een steviger kader voor beslissingen over de verdere ontwikkeling van het platform.

Samen helder krijgen wat er speelt

Ik maak graag kennis met jullie vraagstuk en kijk welke aanpak het beste past.

Neem contact op